Psicólogo sanitario con tratamiento para niños y adolescentes en Alcorcón

El miedo es algo normal, y nos protege en muchas ocasiones de situaciones peligrosas. Cuando el miedo se vuelve excesivamente intenso o desproporcionado estamos hablando de una fobia.  Una fobia es un tipo de trastorno de ansiedad. Es un temor exagerado e irracional ante objetos o situaciones concretas de algo que representa poco o ningún peligro real. También se suele catalogar como fobia un sentimiento de odio o rechazo hacia algo que, si bien no es un trastorno de salud emocional, sí genera muchos problemas emocionales y sociales. Existen muchas fobias específicas. Los niños pueden experimentar:

• Pánico y miedo
• Taquicardia
• Falta de aire
• Temblores
• Un fuerte deseo de huir

El tratamiento cognitivo conductual ayuda a la mayoría de los niños en la superación de sus fobias.

El negativismo, el oposicionismo, la desobediencia,  las rabietas, etc..., constituyen parte de los trastornos de conducta más habituales durante la infancia y la adolescencia. Muchos de estos niños presentan un escasa empatía o reciprocidad emocional hacia otras personas Estos problemas, parecen ir incrementándose en su intensidad, frecuencia y lo que es más significativo: la edad de inicio cada vez es más temprana. Son exigentes, intolerantes y pueden llegar hasta la agresión si se les contraría en sus demandas. Son niños que no admiten el no.

Desde este centro enseñamos estrategias y técnicas de autocontrol para que los niños mejoren su conducta. De igual forma se trabaja con los padres mediante pautas de cómo mejorar las situaciones.

La inatención, la hiperactividad y la impulsividad son los síntomas que definen el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA/H). El TDA/H es una condición que afecta tanto a los niños como a las niñas.  Es un trastorno del comportamiento bastante frecuente, ya que se estima que afecta a entre el 8 y el 10% de los niños en edad escolar.

Los niños con TDAH actúan sin pensar, son hiperactivos y tienen problemas de concentración. Pueden entender lo que se espera de ellos pero tienen dificultades para completar las tareas, ya que les cuesta estarse quietos, prestar atención y atender a los detalles.

Desde este centro tratamos de hacer una adecuada evaluación del TDAH y dotar al niño, a sus familias y orientar al profesorado con estrategias y herramientas con el fin de mejorar la calidad de vida del menor

Un niño con un trastorno de aprendizaje presenta dificultades para adquirir las competencias propias de la edad, tiene problemas para hablar, leer o aprender matemáticas. Se cree que los trastornos de aprendizaje se deben a variaciones en la estructura y la función cerebral. Las discapacidades del aprendizaje abarcan todo un espectro de trastornos que afectan la forma en que el cerebro procesa la información. Eso hace que el entender algunos conceptos les resulte difícil.La colaboración entre la familia y la escuela es fundamental.Una evaluación de diagnóstico completa es la base para las estrategias de tratamiento individualizado,El tratamiento incluye el diseño de estrategias de aprendizaje individualizadas y modificaciones en los requerimientos escolares.

Las pesadillas, los terrores nocturnos, los miedos en general y el temor a no poderse dormir son causas muy habituales por las que los niños y adolescentes no pueden dormir por las noches.

Lo más importante es conseguir reconocer que hay un trastorno de sueño que está afectando a su hijo para poder empezar cuanto antes a resolverlo.

Desde este centro y en pocas sesiones podremos ayudar a vuestro hijo y a vosotros.